あお

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今いるメンバーで「大金星」を挙げるチームの法則――『ジャイアントキリング』の流儀

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参考

404: ページが見つかりませんでした | 識学総研

識学総研

さて、今日はSNSによる発信の使い分け方についてです。

現段階で考えていることについて、書いておこうと思います。あくまでボクの主観ですが、こんな風に捉えています。これは年月が経つと変わるところだと思うので、これからの変化も楽しみにしながら、今を書き留めておこうと思います。

2020.10.14リライト

現段階での変化も含めて追記しました！SNS疲れにならない基本的な付き合い方も追記です。

あお

サクッと読んでくださいね！

2024年、最新のSNSとの付き合い方はこちら！

先生のSNS①　ブログは作品

ボクにとってブログは作品です。

思いつきで書くのではなく、リサーチもするし、骨格づくりもするし、ちゃんとした作品になるように、下準備をしてから書き始めています。

常にネタのストックは１０個ぐらいありますし、きっとそれは尽きないでしょう。主観寄りになってしまっているので、自分の経験を入れつつ、客観性を持たせて、数年後も読んでもらえるような記事を作りたいです。

最近あったちょっとした変化なんですが、ボク自身がブログを読み返して、いろんなことに役立てています。例えば水泳の指導のために、ブログを読み返してメモを取るなんてことがありました。

自分のブログが自分自身にも役に立つんだと思い、そんな使い方もしていきたいと思っています。

２０２０年の今はどんな感じなの？

まーくん

２０２０年１０月追記

今でもブログは作品だと思っています。

ここから１段階上げるためには、「書きたいことを書かない」ということが必要になるのだとわかりました。求められていることを書くということですね。

ただ、ずっと育ててきたブログ…基本的には書きたいことを綴ってきました。ブログの方向性を変えるというのは、ボクの中ではどうなんだろうという葛藤があります。それでいて、もっともっと発展させていきたいなぁという想いもあります。

あお

一言で言えば、迷っているんですね。

ブログは続けていきますし、良質な記事を届けることは大切なことです。そこにはずっと焦点を当て続けますが、コツコツ試行錯誤をしながら、方向性を定めていきたいです。

先生のSNS②　noteはコラムや思いつき

夏休み中は実験的にFacebookにコラムを書いていたのですが、ある程度どのくらいの「いいね」が集まるか、どんな記事が好まれるかがわかったので、noteの方にコラムは移していこうと思います。

参考

あお先生のひとりごと｜note

note（ノート）

noteはブログという作品まではいかないものの、日々の気づきや思いつきを残しておきたいものを書きます。

noteの良さは、簡単にサイトやモノの紹介ができるところ。Wordpressのブログの数倍楽ですね。はてなブログを書いているような感覚です。

懐かしい感覚だね。気兼ねなくリンクも貼れるしね！

まーくん

noteはいずれ別の使い方も考えていますので、今から楽しく育てていきたいと思っています。

２０２０年１０月追記

noteは夏休みを中心に書いていきましたが、現在おやすみ状態です。ただ、書きたいことはこちらに書くので、今後発展させられるように取り組むかもしれません。

あお

有料ノートもいずれ出したいと思います。

先生のSNS③　Facebookは近くの人に届ける

さて、facebookですが、やはりボクと濃い繋がりがあった人を中心に友達申請OKしていることもあり、プライベートが中心となるかなぁと思います。

ここに仕事のことをバンバン載せるのもなんか気がひけますし、共感を得られるものや子育てのこと中心でいきたいなぁと。

ブログやnoteとつなぐなんてのは、ちょっと面白いなぁと思っているので、今後そちらも視野に入れながらやっていきたいです。

あお

友達申請の際は、メッセージも一緒にいただけると嬉しいです。

２０２０年１０月追記

プライベート専門という見方から、近くの人に届けるというふうに変化しました。

Facebookというのは会った人を中心に、ボクに近い人に届ける発信が中心となります。プライベート以外にもヒミツキチ森学園のことを載せることもあります。

友人の近況を確認することもしていますので、あまり仕事のことを載せすぎないようには考えています。そして自分のフィールドじゃないところでの宣伝も迷惑なので、あまりしないように気をつけています。

先生のSNS④　Twitterは試行錯誤の場から広告のみへ

Twitterについてですが、ボクにとっては試行錯誤の場です。

ちょっとした思いつきを載せることもありますし、長文を分けて載せることもあります。

あまり戦略的にやったり、分析したりが得意ではないので、そのあたりもやってみたいとは思っていますが…。

そういう場はいくらでもあるんだし、やってみればいいじゃない。

まーくん

あお

そうなんだけど、それだけで疲れちゃいそうなんだよね。あくまで距離感を持ってSNSと付き合わなくちゃと思うし。

慣れ、不慣れがあるので、消耗するような使い方はいくらフォロワー数が増えるって言っても無理かなと。

ボクはボクの方法で、少しずつファンの方が増えるように努力したいと思います。

２０２０年１０月追記

Twitterについては、今は宣伝のみで、全く見ていません。

こんな理由から、Twitterは使用していません。１日の閲覧時間も、ブログあげるときの数秒ぐらいです。スマホにも入っていません。

Twitterをやっていた頃は、文字で手軽に読めてしまうので、よく見ることが多かったです。１日に１時間ぐらいはTwitterを見ていました。

あお

その１時間って他のことに活用できるよね！

そんな風にシフトしたんだね！

まーくん

Twitterに使っていた時間は、紙のノートに書いて思考を深めるようになり、今は４月から１０冊目です。それぐらい普段から思考の時間を取れるようになりました。

また、不特定多数の方に届けるのではなく、今後のことを考え、特定少数の１対１のやり取りを大事にして行こう思いました。それを特定多数に変えていけるように進もうと。。。

ボクにとってはそちらの方が大事だと考えました。

注意

Twitterをやっている人を否定しているのではなく、今のボクは使っていないということです。

先生のSNS⑤　音声コンテンツは今考えていること

さて、Voicyでの配信も2023年9月からスタートしています。

参考

青山 雄太@ヒミツキチ森学園「教育にかけるホンモノのヒト」/ Voicy – 音声プラットフォーム

Voicy – 音声プラットフォーム

今を切り取って、ヒミツキチ森学園の挑戦のことや、大切にしたい考え方について発信をしています。

関連

音声コンテンツの配信「あお先生の教育ラジオ」をスタート！

こちらにも書きましたが、音声コンテンツは、自分や相手の時間を奪わないことなんですね。

聞く人はサクッと聴けますし、ボク自身も通勤時間で録音しています。

あお

自分や相手の時間に寄り添いながらの発信は今後ニーズが生まれてきそうです。

他の人のもよく聞いているもんね！

まーくん

今後頑張っていきたいんで、ぜひ聞いてみてください！

参考

青山 雄太@ヒミツキチ森学園「教育にかけるホンモノのヒト」/ Voicy – 音声プラットフォーム

Voicy – 音声プラットフォーム

SNS疲れ？SNS辞めた？本末転倒は防ごう

SNSの向こう側にはたくさんの人がいます。たくさんの人に届ける上ではSNSを上手に活用することは大切なことです。

ただ、それでも１対１のやりとりを大事にすること、自分の半径５m以内の人を大切にすることは変わりません。

SNSをボク自身は基本的にはほとんど見ません。Facebookですら１日１０分ぐらいです。

でもそうすることによって、今目の前にいる人や、目の前でやっていることを大切にできていますし、SNS疲れとも無縁でいることができました。

自分にとって何が大切か、大切にしたいのかをはっきりさせるってことだね！

まーくん

あお

そういうこと！！

半径５m以内の人たちを大切にできなくて、いろんな人に届けるというのは、ボクは本末転倒な気がします。先生としてのリテラシー面も含めてです。

あなたは何を大事にしますか？

あお

それでは今日も良い一日を！

2024年、最新のSNSとの付き合い方はこちら！

参考

あお先生のひとりごと｜note

note（ノート）

今日もアウトプット20分×10回のアウトプット修行に励んでいるヒミツキチ森学園のあおです。夏休みも休んでないですが、すこぶる元気です。

さて、今日は著作した作品をまとめておきたいと思います。

急にどうした！？何かあったの？

まーくん

あお

元気よ元気。ちゃんとやってきたことをまとめておきたいなぁと思ったので、ご紹介します。

単著や共著も含めてご紹介できればと思います。最後には、こんなタイトルで書いてみたい！という願いも示しておこうと思います。

あお先生　単著の本

さて、単著は2022年12月発売の「先生が知っておきたい『仕事』のデザイン」です。

先生が知っておきたい　「仕事」のデザイン 教師１年目から１年間の見通しがもてる思考法

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この本は、仕事術もそうなのですが、ボクが教員時代に育ててきた学級経営の方法を余すことなく書いています。

実はちゃんとした学級経営の本なんだよね！

まーくん

あお

そうそう、働き方と学級経営に「デザイン」という共通点を見出した一冊です。

詳しくはこちらで！

関連

「先生が知っておきたい『仕事』のデザイン」あお先生初の単著 まとめ

あお

ただいま、２冊目の執筆中です。来年2024年にはお届けできるはずです。

２冊目は、学級経営のある部分に特化して書いています。そこにはヒミツキチ森学園での実践も載せる予定です。楽しみに待ってください！

あお先生　共著の本

あお

発行年順に記していきます。上に行けば行くほど新しいものにしました。

あなたの「したい！」を叶える　教師の仕事術事典 (『授業力＆学級経営力』ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ)

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「心と体を上手にリフレッシュしたい！」を担当させていただきました。働き方としてはとても大事な側面だと思います。

1年間まるっとおまかせ! 小学3・4年担任のための学級あそび大事典 見やすい2色刷り

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オンラインやICTでのあそびについて書かせていただきました。

zoomを使った授業の際にやってよかった内容を挙げています！

授業力＆学級経営力 2023年 04月号 (理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き２０２３)

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この号は、特集の執筆をしたのですが、2022年度の１年間は「逆向き学級経営学」という名前で連載を持たせていただきました。

関連

「授業力・学級経営力」連載企画「逆向き学級経営学」

あお

今年度は秋以降、別の連載も控えています。

フォレスタネットSelection Vol.3

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かなり昔になるのですが、こちらの本にも書かせていただきました。

あお

懐かしい思い出！

あお先生のこんな本を書きたい！

さて、今後書きたい本がありますので、いくつか希望を挙げておきます。

口にすれば叶うことがあるかもだね！

まーくん

探究について　PBLによるプロジェクト学習

いろんな学校の探究学習を見てきましたが、ヒミツキチ森学園の探究学習も、いい学習ができていると自負しています。

探究とは何か、子どもたちと一緒にこの３年間探っているからです。

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探究の時間を探究する！プロジェクト学習のコアって？

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小学校での探究学習 ３年の実践から見えてきたこと「総合的な学習の時間」のヒントに！

ヒミツキチ森学園でも、ワールドオリエンテーションから、PBLへ移行した経緯、その学びで広がっているものなど、経緯も含めてまとめていきたいです。

オルタナティブスクール　ヒミツキチ森学園の軌跡

この本は、うちの学園メンバーと一緒に出したいです。

300名を超えるプロジェクトチームと開校を目指し、親チームやヒミツキチラボのメンバーと共創しながら学校を作っています。

その本気の学園づくりは、ボクの本というより、校長のちほやん、理事のみっちゃんにたくさん語ってほしい。

あお

奇跡のような軌跡の連続をどなたか本にしてくれないでしょうか。

これからたくさんの子どもの居場所ができるなかで、設立とカリキュラムも含めた学校像は、望まれていると思うのですが。。。

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我が子を入れたい学校「ヒミツキチ森学園」の魅力

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神奈川葉山にオルタナティブスクール「ヒミツキチ森学園」が開校！【首都圏・関東圏から通える学校】

『学び合い』『自由進度学習』の先にある「自立学習」ブロックアワーの作り方

さて、ここでは、『学び合い』や『自由進度学習』で日本の学びを止めないためにも、その先にある自立学習について目を向けて、ブロックアワーについては書きたいですね。

ボクらも最初の１、２年は、自由進度学習止まりだったと思います。でも３年目、４年目になるにつれて、さらにパワーアップし、自立学習と言われるぐらいまで進化していきました。

その経緯、自立学習に必要なものとは？GIGAスクールで個別最適化した先に見えるものは何か…

あお

そういったことを書きたい！

ご依頼お待ちしております！

まーくん

神奈川県西部へ学校見学に来ているヒミツキチ森学園のあおです。

さて、今日はブログを頑張っているボクの友人に送るための、文章の始め「冒頭リード文」・終わり「まとめ」の書き方について、解説します。

ボクのように先生しつつアウトプットする人というのは、近年すごく増えました。ブログにnoteにSNSにとアウトプットに忙しそうです。

ただ、「ネタがない・時間がない・続かない」という「通称３ない」が足枷となって、徐々に疎遠に…という人も多いのではないでしょうか。

ボクは、続けない原因を排除し少なくすることが何よりも大事だと考えています。

この文章の書き始めと書き終わりを工夫することが、続けるための非常に重要なツールなのです！

あお

解説していきますね！

どうして先生がブログやnoteを続けられないのか

続けられない理由は、多岐にわたると思います。

しかし多くは、続けられない要素を排除していないからです。

ん？？

まーくん

ちょっとイメージしてみてください。

なんとなく億劫になっている記事の更新。

それでもなんとかネタを見つけ書き始めたあなた。

さぁやろうと思うと、書き始めをどう書いていいだろうかと悩みます。

そう、悩んでいるうちに、書く気が失われていくのですね。

あお

いつかの自分。。。

だから文章を書くときはなるべく、この書く気を失う要素を極力排除しておく必要があります。

つまり、書き初めも書き終わりも定型を作っておくのです。

書き方が決まっていれば、あまり悩むこともありません。

型があるから書ける。出だしがスムーズになるから、最後まで書き切れるのです。

あお

５年続けていますが、やる気なんてボクにはありませんよ。

でも書き始めれば、書き終わるんです。時間さえかければ。

そして書き終わった時には、ちゃんと満足感を感じています。

効果的な冒頭文・導入・リード文の書き方

さて、効果的な文章の書き始め方「冒頭リード文」を見ていきましょう。

いくつかの本や、ボクの経験から書いていこうと思いますが、どうやら大事にしたいことは１つ。

端的に書き、自分が求めていた文章だ！と思ってもらう

ということです。

端的に書く必要があるのは、読者の方がその記事を読み切る大きな要素が冒頭文にかかっているからです。

最初を読んで、なんか違うなぁとなったら、すぐ離脱しちゃうもんね。

まーくん

あお

そうそう、最初の文章ってそれだけ大事。

だからシンプルに書くことをこだわっています。

また、、自分が求めていた文章だというのがわかりやすくするために、「こんな人に読んでほしい」というものを載せています。

この記事の冒頭でも

こうして示していました。

なんとなく文章の中で説明するのもいいのですが、しっかりと枠を使っていくことで、何度も読みに来てもらえる人がわかりやすくなるという効果もあります。

また読み切ってもらうために、自分の自己紹介を挟むこともあります。

『あお』は何者かというと？

あお

自己紹介が遅れました。

• 元小学校教員 全学年担任の経験から学習を語ります。
• オルタナティブスクールの先生として、最先端の学びに関わり続けています。
• 教員向けの書籍、単著も含め出版多数。
• 娘が４つの通信教育を長期継続、実体験から読者に沿ったアドバイスをします。

そうすることで、権威性が少しだけ伝わります。

「固い人じゃないけど、信頼できそうな人」って思ってもらえたら嬉しいし、続きを読んでくれます。

型があるとことで

• 書き手は、その後をスムーズに進めやすい
• 読み手は、自分に向けて書かれた文章だと続きを読みたくなる

効果が狙えそうです。

効果的な文章の終わり方

さて、文章最後の終わり方も大事です。

書き手としては、ここまで書けてようやく一息。

疲れたところで、また１つ思考が必要なようだと、書くのが嫌になってしまいます。

あお

あとはすっと終わりに向かっていきたい。

だから、ここでも型を持っておきたいですね。

さて、読み手も役立つ最後の型ってなんでしょうか。

ここ最近では、読者に向けて情報をまとめ、手渡すのが流行っていますよね。

どの本にも「この章のまとめ」や「この数ページのまとめ」のようなものが入るようになりました。

そう、読み手も長文は疲れてきてしまいますし、ちょうどいいタイミングでまとめてあげることで、情報がその人の中に残りやすくなります。

こんなフックになる「まとめ」を書いてあげるのはいかがでしょうか。

さらには、「定型あいさつ」があると良さそうです。

最後はどう終わるかということです。

この２つは、この後に続くまとめで例を示します！

まーくん

文章の始め「冒頭リード文」・終わり「まとめ」の書き方

今日はブログなどの発信媒体における「冒頭リード文」・「まとめ文」の書き方を見てきました。

これだけで、読み手にとってはわかりやすいブログになり、書き手にとっては続けることができる要素になるのではないでしょうか。

ぜひぜひ試してみてください！

まーくん

あお

それでは今日も良い一日を！

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ブログ・ライティングスキルについて学ぶ本

さて、今日はWordPressブログの始め方についてです。

ボク自身無料ブログで最初は書いていましたが、本格的に自分のブログとして書きたいと思い、WordPressのブログを開設し、書き始めました。

当時は、先生の中でWordPressを使っている人がほとんどいなくて、情報を探すのに苦労しました。

自分が経験したことを、WordPress未経験の方、特に先生方のために残しておけたらと思い、この記事を書きました。先生も、それ以外の方も、この記事でサクッとWordPressを開設していただけたらと思います。

初心者の方にもわかりやすく書いてね！

まーくん

あお

頑張ります！

WordPress開設までの全体像

ブログを開設することは、よく新しい家に住むことに例えられることが多いです。

わかりやすい４ステップなんだね！

まーくん

あお

早速１つひとつ見ていきましょう！

１ 土地を借りる＝サーバーレンタル

何年も価格・機能面でトップを走る国内大手のサーバーです。

それは安心だ！！ググっても情報が出てきそう。

まーくん

あお

たくさん出てきます。では申し込み手順を見ていこう！

他のサーバーを検討する

ボクが使っているWordPressテーマ「THE SONIC」を利用する場合は、ConoHa WINGというサーバーがおすすめです！

ConoHa WINGを使うと、THE SONICの利用料も20%ほど下がるので、大変お得です！

ConoHa WING公式サイト

エックスサーバーの公式HP

トップページからアクセスします。

「新規お申し込み」をクリックします。

以下の内容で進めます。

あお

サーバー名は表に出ないので変える必要なし。ボクもスタンダードを使用しています！個人ブログならスタンダードでどうぞ！

最後に契約期間を決めます。

ずっと続ける意思があれば年間契約の方がお得です。まだ不安な方は３ヶ月を選んでおきましょう！

あお

これで最初の土地を借りるのステップは終了です！

２ 住所を決める ＝ ドメイン設定

画面をスクロールして、いよいよドメインの設定です。

ドメインとは住所、すなわちブログのURLです。

サーバーと共に決めてしまえば、ずっと０円とお得なんです。

このドメインは変更不可なので、じっくり悩んでください。

後半は選択肢がありますが、「.com」が一番最適だと思います。

あお

見たことないのにしないように！特に変えてもSEOには問題がありませんが、「.com」が一番ですよ。

このブログも、ao-labo.com だね！

まーくん

ここまで決まれば、もう一息、がんばりましょう！

３ 家を建てる ＝ ブログを開設

さらにスクロールしていきましょう。

ここでのポイントは、ブログ名です。ここは後からでも変更可能ですので、サクッと決めてみましょう。

と言っても悩むよねぇ。

まーくん

ボク自身も

1. SENSEI-DESIGN
2. SENSEI×DESIGN-LABO
3. あおせんらぼ
4. あお先生の教育らぼ

と名前を変更してきました。より良い名前はブログを作っているうちに見つかりますので、それでいいと思っています。

この後は、お客様情報とお支払い情報の入力です。

あお

よく入力するやつなので、サクッと終わらせて、申し込み完了です！

あお

ボクは４時間ほどでメールが来ました！

ここは焦らず待とう！

まーくん

４ 家に引っ越す ＝ 細かな設定をする

あお

ここではブログ開設して書き始めるまでの細かな設定を見てきましょう！

届いたメールの中で、「【Xserver】◾️重要◾️サーバーアカウント設定完了のお知らせ」を開きます。

この辺りの情報は、超重要なので、メモしておきましょう！

「クイックスタート機能で設置されたWordPressのログイン情報」から、「管理画面URL」をクリックしてみましょう。次の画面が出てきます。

先程のこちらの情報を入力します！

次のような画面が出てくれば、ブログを書き始めるところまでは完了です！

あお

お疲れ様です！

WordPress開設までの道のり まとめ

いかがだったでしょうか。

ここまでできれば、あとは他の設定をしていくだけだね。

まーくん

3/31までは月額が30%OFF！

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THE SONICのテーマを利用するなら大変お得！

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こちらに追記していく予定です！

関連

先生・教員のためのライティング・ブログ講座

開設まででご不明な点があれば、あおが展開する個人的サービスのブログコンサルティングから、お手伝いすることも可能です。

あお

困っていたらどうぞ！

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「振り返り対話」で先生を一生楽しむ土台を育む

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

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先生・教員のためのライティング・ブログ講座

結構料理本を購入しているヒミツキチ森学園のあおです。最近は「やる気１%ごはん」が熱い！

さて、今日は、祝出版「先生が知っておきたい『仕事』のデザイン」についてお話しさせてください！

嬉しいことに、初めて本を出版させていただくことになりましたー！

読者の皆さんのおかげだね！

まーくん

あお

本当です、いつもありがとうございます。

出版させていただく本の執筆依頼も、ブログを編集担当者さんが読んでいてくださったからこそなんです。だから、本当に、いつも読んでくださっている方にお礼を言いたい。

あお

重ねてありがとうございます！！

今日は予約開始した「先生が知っておきたい『仕事』」のデザイン」について詳しくお話しさせてください！

目次についても載せさせていただきました！

あお先生初の書籍はこちら！

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先生が知っておきたい　「仕事」のデザイン

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早速いってみましょう！

まーくん

若手向けに書いた見通しを持つための仕事のデザイン

仕事が追いつきません。

若い先生

見通しが持てません。

若い先生

ボクが先生からよく受ける相談です。

先生にとっては、コロナ禍の今の学校の状況、さらに苦しくなっているのではないでしょうか。

そんな中、ボクが若いうちに知りたかったこと・教えてもらいたかったことは、「仕事の仕方」です。

授業は毎日していきますし、授業研という公開の機会もあり、教わるんです。

ただ、学級経営については、教わるでしょうか？

そして、日々目の前にある仕事をどう片付けるかは、教わったことがありますか？

そう、もっともっと先生の仕事には教えてほしいことがあると、ボクは思うんです。

若いうちだからこそ、教わっていたら、もっと変わっていたのに…と思うことがたくさんあったんです。

今回は、授業以外の先生の仕事をどうデザインしていくかについて書かせていただきました。

この本を読むと、ちょっと明日が明るくなる、見通しが持てるようになる、若い先生でも自分に自信が持てるような一冊になればと思います。

だからこそこの本の副題には「教師１年目から１年間の見通しがもてる思考法」とつけました。

若い先生を助けるための本なんだね。

まーくん

あお

そうです。でも若い先生だけじゃなく、中堅やベテランにも読んでもらえる深い内容を心がけました。

あお先生が届けたい本の内容は？

本で伝えたいことは、デザインのための３ステップが有効だということ。

１つ目は、ビジョンを明らかにすること。

問題解決は得意だという人は多いけれど、自分が成し遂げたいことやつくりたい風景は、イメージしているでしょうか。

ビジョンって言葉を大袈裟に捉えるのではなく、「自分が生み出したいもの」ぐらいでOKです。

何か起こってからそれに対処するよりも、生み出したいものをイメージしてみましょう。

ビジョンを描くこと・明らかにすることから始めたいのは、そうした方がワクワクして自分の体に力がみなぎってくる感覚があるからです。

あお

もっともっと先生自身の感情にも目を向けてあげてください。

２つ目は、多数の道筋（アイディア）を描くこと。

忙しい先生にとっては、最初に思いついたことを実行するケースが多いと思います。

でも日々このブログを書いていて思うのは、いくつもの候補をあげながらアイディアを拡散することの大切さです。一旦自分のアイディアを拡散するプロセスが何よりも大事なんです。その方が次の実行に力が生まれます。

若い先生は、経験が少ないから、アイディアって浮かびにくいんじゃないの？

まーくん

あお

そのとおり、だからこそこのステップは、同僚や先輩と一緒にできたらいいよね。

でもそう一緒にできない若手の先生もいるはずです。

だから、本の中ではそのコツも示しました。

３つ目は、継続に落とし込み実行すること。

続けたことにこそ、本当の成長は生まれると思っています。先生は、子どもは、一瞬では成長しません。これをやったから、何かが変化するという、パーツを入れ替えたらうまくいくようにはできていないはずです。

変化には時間が必要です。

だから、たくさん選んだものから１つ、２つに絞り込み、継続的に実行するのです。

この３つのステップを「先生の仕事をデザインする」としてみました。

普段は自由に書いているあお先生が、珍しくちゃんと書いたんだね！

まーくん

あお

やかましいわー！

あお先生本、注目の目次はこちら！

こちらに本の目次を公開しておきます。

あお

もちろん、出版社の方の許可をとっておりますので、どうぞー！

１章では、もう少し詳しくデザインする理論について、話します。

２・３章では、若い先生にこの理論がどれだけ効果があるのか、ボクが実践してきた例を紹介します。２章では学級の１日の流れから、３章では学校の１年の流れから、それぞれデザインしてきたものの実例を紹介します。

４章では、実際に自分でデザインするときのコツを書きました。

５章では、デザインする時間を生み出すためのタスク管理をご紹介します。

タスク管理はボクが10年以上続けている仕事の仕方なんですが、それもこの３ステップに基づいています。

あお

おまけとして終章では、ミニハックを届けています！若い先生にもすぐ生かしてもらえたら！

本を通じてあお先生が成し遂げたいことは？

最後に、この本を通じて成し遂げたいことを書かせてください。

それはボクのビジョンのうちの１つ、軽やかに先生する人を全国に増やすことです。

教員時代、ボクの周りにも楽しそうに先生している人と、苦しそうに先生している人の２パターンがいました。

ボクも以前は苦しかった人、周りから声をかけづらいタイプの先生でした。クラスの調子に合わせて自分の調子も上がったり、下がったり、メンタルも安定しません。沈みゆく気持ちをどうにかこうにかあげながら、学校に向かっていました。

でもある時から、グッと軽くなった感覚があったんです。

それが、自分の仕事の舵を自分でとっている感覚が持てたときです。

何か大きなことがあって、その瞬間から大きく世界が変わったわけではありません。

これも継続に一つひとつ落とし込んで実行しているうちに、できるようになったことや見えるようになったことが増えてきた感じ。

自分の仕事を自分でデザインしているという感覚が持てるようになってからは、随分と軽やかに働けるようになったのです。

それはヒミツキチ森学園に来てからさらに強くなっています。

苦しい状況はあるかと思いますが、そんな中でアソビゴコロ（ボクらの社名です）を忘れずに、楽しく先生することに挑戦しながら、そんな仲間を増やしたいと思っています。

ぜひ、この本があなたに届きますように。

あお

もしよかったら、あなたの周りの若い先生にも届くと嬉しいです。

あお先生の本、予約注文がスタート！

あお先生初の書籍はこちら！

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先生が知っておきたい　「仕事」のデザイン

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amazonでの発売もスタートしました「先生が知っておきたい『仕事』のデザイン」

あお

ぜひぜひ、手に取ってやってください！

次回は、「はじめに」を公開させていただこうと思います。

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

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あお先生本 発売開始！「終わりに」を公開

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先生が知っておきたい『仕事』のデザイン 冒頭「はじめに」を公開！

ようやく睡眠が安定して戻ってきたところにGWが挟まり、休日関係なく早朝から動き出しているヒミツキチ森学園のあお@年中無休です。昼間は無理やり家族との予定を入れてみました。

さて、今日は「なぜブログを書き続けるのか？」という話をさせてください。

ブログはオワコンと言われる時代にもなっているにもかかわらず、ブログ関連の本も出版されるし、「noteやブログを書きたいんですが…」という相談がボクのところにも届き続けています。

ブログは、このまま続いていくのでしょうか、衰退していくのでしょうか。

未来までは予測できませんが、ボクに言えるのは、ブログによってコミュニティと文章資産を得られるから書き続けているということです。

どういうこと？？

まーくん

あお

今日はそれを詳しく解説していきます。

こんな時代にもブログを続ける理由

ブログを続けているのにはいくつか理由があります。

• 活動の幅を広げてくれている
• 文章資産としてたくさんの人に読まれている
• 教員向け以外の記事の可能性

順番に見ていこう！！

まーくん

ブログによって活動の幅が広がっている

まずは、活動の幅が広がっているということです。

書くことはあらゆる仕事と密接につながっています。先生の仕事の中にも、文書作成、学級通信などもありますよね。今後は、保護者に直接デジタルで届くようなウェブライティングも必須な世の中になるでしょう。

あお

すでにボクは紙の文書を保護者に渡す回数は年間で０です。ウェブライティングが全てになっています。

「先生のためのライティング講座」というのを開いているのですが、これが大変人気で、１期２期とも満席です。

関連

先生のためのライティング講座２期募集スタート！

また、ライティングからつながり、雑誌の執筆、単行本の執筆をいただいています。

ボクにとって、ブログを続けて来なかったら、これらの仕事の広がりはなかったと思います。

ブログが文章資産となりたくさんの人に読まれている

２つ目は、文章資産としてたくさんの人に読まれているということです。

今月は12万PVほどに到達しそうです。右肩上がりとはいきませんが、読まれる回数は非常に多いです。

よ、教員トップクラス！！

まーくん

あお

もう、教員ではないのだけれども。。。

それぐらいの方に読んでいただき、いまだにお礼が届くというのは嬉しいことですね。

しかも数年後に読まれなくなる記事にならないように、戦略的に、GIGAなどのテクノロジー系統や、働き方改革などの教員時事ネタ系を取り除いています。発展が早いものは、人気も短期的には集まりますが、長期的には何も生まれません。

10年後も読まれることを見据えて、文章を書き連ねています。

教員向け以外の記事の可能性

そして教員向けの記事からの脱却です。

母数が限られている教員だけじゃなくて、親向けの記事を増やしています。

通信教育などもそうですが、親の層が役立つものを目指しています。

親の層にアプローチできているなぁと感じるのは、平日と土日の読まれる量が逆転したことです。

以前は土日によく読まれていたブログ。教員の方は忙しいので、そうなっていました。しかし今では平日の方がよく読まれています。ある程度親向けの記事が充実してきて、読書層が入れ替わってきているんです。

これは狙い通りだね！

まーくん

あお

そうです、そこへのテコ入れをここ数年していたので。

今後ブログに何を書くのか

今後、どんなことを書き進めていきたいの？？

まーくん

あお

いくつか考えていることがあってね。

今後書いていきたいのは、ヒミツキチ森学園を通じて行っている挑戦です。

ボクの本業は先生であり、ヒミツキチ森学園の発展、そしてその先にはうちの学園のミッションである、「三浦半島から教育のうねりを起こす」があります。

日々そこに向けて多くの挑戦をしているわけです。

ヒミツキチ森学園もおかげさまで、ここまでは順調に発展してきています。子どもたちの人数も増えて、先生の数も当初よりは増えて、たくさんの子どもやメンバーで過ごせています。

そこでの挑戦は、日々記していて、コミュニティの方に届けています。

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様々な人と授業をつくる　ヒミツキチラボの挑戦！

コミュニティの方に流していくだけじゃなくて、期限切れしたものから、ブログの方にもどんどん置いておけたらなぁと思っています。１年遅れぐらいにはなりますが、挑戦していること、日々紡いでいることを書けたらと思うんです。

もう１つは、タイアップを増やしていきます。

今回、お世話になっている明治図書さんと連携して、教員向け手帳の特集を組んでみました。

関連

多忙な教員の仕事を楽にする！ 明治図書出版の教員手帳

結果、ブログからもたくさんの方に手帳の良さが届き、ボクのブログから100冊以上買っていただいた手帳も出てきました。

企業にとっても価値のあることで、ボクの方もたくさんの人に知ってもらえるきっかけをもらえて、WIN-WINになりました。

嬉しいことに、いろんな分野から問い合わせが届くことが増えています。

こうやってインタビューしたり、特集したり、タイアップしていく記事を作っていけたらと思っています。

あお

企業の方、募集しています！

ブログによって広げ、深めていきたいこと

そして今後広げていきたいことがコミュニティ作りとデーターベース化です。

ブログからのコミュニティの発展

まずは、コミュニティ作りですが、このブログを介してのコミュニティを作っていきたいと考えています。

ボクは2020年からSNSから軸足を抜き、コミュニティ作りを注力してきました。

SNSでいいねを集めるのは、できることだし、続けることも簡単です。ですが、ただのご意見番になってしまっていて、結果的に多くを生み出していないなぁというのを感じました。

あお

１万人のフォロワーを超えた人にどんな世界が待っているのかって、今だと答え合わせができますよね？

認知は生み出しても、人気が出ない。

１万人のフォロワーが、オフ会を企画しても参加者10名なんてのもザラです。

そうじゃない世界が見たくて、コミュニティづくりに２年ほどの時間をかけて、真剣に取り組んできました。

• みんなのオンライン職員室
• ヒミツキチラボ
• パーソナルラボ

どのコミュニティにも濃いつながりができて、自分がその人たちの人生にも関わっているなぁという実感があります。

コミュニティ同士の越境も生まれて、それが面白いんです。

今後、ブログ内でもコミュニティを作れたらと思うので、ちょっと待っていてくださいね。

あお

なかなか一人じゃ手が回らなくなってきたので、誰かお手伝いしてくれる人を募集します。

ブログのデータベース化をしたい

このブログに辿り着くのは、検索での流入がほとんどです。

実は400記事の中に埋もれてしまっている良記事もたくさんあるのです。

その記事たちにちゃんと光が当たるように、データベース化していけたらと思っています。

一時期は本でそれをしようと考えていたんですが、まだまだそこには到達できないので、トップページを整えたり、それ以外の方法を探っているところです。

ちゃんと400記事に届くようなサイトマップを描けたら、もっともっと読みやすくなるなぁと思っているので、このGWにも書き出してみようと思っています。

それが新記事の発想につながるかもね。

まーくん

「資産を生む仕事」の価値

あなたの仕事は資産を生んでいますか？

あなたが動くのをやめたときに、ちゃんと働いてくれるのが資産になる仕事です。

どうでしょうか、ここについては多くの方が返答に困りませんか？

自分の動いた分だけ価値を生み出す仕事だけじゃなく、資産として動いてくれる仕事を作っていく必要があります。

資産となる仕事に時間をかけていますか？？

ボクは自分の仕事以外にもブログや本の執筆など、資産になる仕事の拡張に努めています。

あお

時間はかかるけど、確実に成果が出てきています。遠回りもしましたが。。。

愚痴を放ったり、誰かの悪口を書いて満足している人には、

「で、あなたはどんな仕事を作っているの？」

って聞いてみてください。

人の作ったものを評価したり紹介したりして満足してるんじゃないと。

人が真剣にやってきたことを茶化して何が面白いのと。

何にも生み出していないじゃないかと。

ボクは見せかけのいいねや、誰かを攻撃している暇がありません。

自分の資産となる仕事を作りながら、目の前の子どもたちともいつまでも本気で向き合っていたいです。

あお

あなたはどうしますか？？

書くことだけじゃない、広がる深まる文章資産をつくる

ブログを書くことで、ウェブライティングの技術が上がりました。

それによって、書き方を教えることも、自分の経験を書籍の中にまとめることにもつながりました。

そしてコミュニティを作り、その中で挑戦するみんなと一緒に歩んでいる感覚もあります。

ボクにとってブログは人生を変えてくれたものです。

２４時間ある生活の中の１日１時間だけ。

わずかな時間ですが、今後も続けていけたらと思います。それは、広がり深まっていく文章資産を作っていきたいからです。

挑戦、応援してもらえたら嬉しいです。

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

関連

軽やかにセンセーする　令和を生きる先生の新しいスタイル

さて、今日は「先生のためのライティング講座２期募集スタート！」という話題でお届けします。

久々に先生の皆さんに向けた記事です。

皆さんは、ライティングを習ったことはありますか？

先生のお仕事と書くことはとっても深い関係になります。

通知表、学級通信、指導案…書くスキルが必要なものって多いですよね？

だけど、先生はライティングスキルを習うことってないんです。なんとなくの感覚で進めてしまっていることが多いと思います。

この感覚の部分を探究して、書くことを学ぶことができれば、たくさんの効果があります。

• 学級通信の時間が半分になった
• わかりやすい通知表と言われるようになった
• 自分のやっていることを発信できるようになった

あお

これ、全部ボクに当てはまることです。

「先生のためのライティング講座」ぜひ一緒に学んでみませんか？

参考

ライティング講座１期の概要

ライティング講座１期では全８回の講座全てで、ボクが模造紙に書きながら講座を進めていくチャレンジをしました。

１期の全８回を、どのようなテーマで進めたかについては、こちらのnoteをご参考にしてもらえればと思います。

参考

書く力アップを実感！ おすすめの講座　ライティングラボ｜ハタセン@ハニーベリー☆ハスカップ農家研修中｜1192記事

note（ノート）

講座の概要とともに、参加者のライティングスキルがどのように上がったかも確認することができます。

この講座では、noteに書くことを中心として、実際にライティングを進めながら技術を向上していきます。

次回への課題もあり、自分自身が書き進まないといけないプレッシャーもありますが、そこで後押ししてくれるのが、一緒に書く仲間の存在です。

• 読んでくれる仲間がいるから書くことができた。
• コメントし合うのが非常に嬉しかった。

書く仲間との交流が、自分一人では続かないことでも、グッと背中を押し合って、書き切れるようになります。

サポートとして、ライターとして活躍する建石さんにも入っていただいているので、ボクや建石さんからのアドバイスをもらえることも講座の強みだと思っています。

参考

建石尚子｜note

note（ノート）

ライティング講座１期をやってみて感じること

１期をやってみて講師として感じたことをいくつか挙げさせていただきます！

• 参加者のライティングの伸びがすごい！
• 書くことだけに目を向けるのではない

参加者は、今まで積極的に情報発信をしてきていない人も多かったです。

ブログやnoteに初めて触れる人もいたよね！

まーくん

この講座では、情報発信することが前提になるので、そのためにnoteを開設したという人も多かったんですね。

ただ回を重ねていくたびに、書くスキルが格段に上がっていくのを感じました。

参加者の成長が著しいんです。

そんなこと言いながら書かない人もいるんじゃないの？？

まーくん

あお

そうなることを見越して、期間中に２度１on１のミーティングを取ることができるんです。

講師と１対１でのMTGって

「大変じゃないですか？」

って言われるんですが、本当にそんなことなくて、むしろ１対１でエネルギーをもらっているのは自分の方です。

１on１ならいくらでもできる自信があります。

ライティングだけじゃなくて、今の自分の方向性や全く違う分野のことなど、ほぼほぼ人生相談に使ってもらっていました。

あお

スッキリした顔で帰っていくのは、本当に嬉しいですね。

１期で感じたのは、書くことを教える講座なんですが、書くこと以外にも目を向ける必要があるなぁということ。

書くためには自分の生活の中に時間を捻出しなくてはいけません。

ボク自身、ブログを書くのに、最初は毎日30分の時間をとっていました。それがだんだん伸びて、「１記事分」になったり、今の「１時間」になったりしました。

今の生活にプラスすることになるので、どこかで引き算をしなければ、睡眠時間を削ることになります。

ここで、自分にとって何が必要で、何が不要なのかを考えるきっかけが生まれます。

ただ漠然と情報発信をやっていた人も、それが本当に必要なのかをもう一度考える必要があることに気づきました。

• タスク管理
• マインドフルネス
• インプットの仕方

なども含めて、自分自身を深く見つめる機会が生まれるのです。自分の生活を丸ごと見直すイメージです。

書くことを通じてではありますが、書くことだけじゃない自分の在り方を考える講座でもあります。

あお

ここめっちゃ大事だと思いました！

ライティング講座２期で得られるもの

参考

いよいよ２期の募集がスタートしました。

プレ講座の募集です。

あお

前回プレ講座前に、本講座へのチケットが全て売り切れてしまったので、反省を活かしています。。。

このプレ講座では無料で講座概要が聞けるのと、１期の卒業生が来てくれます。

みん職の会員でもそうでない方でも無料で参加できるので、話だけでも聞きに来ませんか？？

２期での変更点は「書く期間について」です。

３回目までは毎週、その後実際に書く課題が出始めてからは隔週で書くことに向き合ってもらおうと思っています。４月から６月という忙しいスケジュールの中だからこそ、そうしてみました。

ライティング講座で得られるものはなんでしょうか？？

ボクは、次の３点を挙げています。

①と②はここまでも説明してきていますので、③についてです。

若手だった頃は、初めてのことにワクワクして、自分の思考というのも否が応でも広がっていくものです。未知のことに触れて、できないことができるに変わるのは嬉しいものです。

しかし、５年、10年と続けていくうちに、思考の広がりはだんだん狭くなってきませんか？

あお

ボクはその頃から本格的に外で学び始めました。学校教育の外です。

先生としての成長を第一に考えるのは当たり前ですが、学校教育の外にある学びに触れることで、思考の幅がぐーんと広がるのを感じました。

具体的には、

• 社会人の方が学ぶ学びの場に参加する
• 新しく違う分野のことを始めてみる

ヨガ、タスク管理、ランニング、筋トレ、瞑想などなど、自分の人生に根付くことに興味を持ち本格的に学んでいったのもそこからです。

そこで学んだブログのおかげで、今オルタナティブスクールで先生をしながら生きていくことができています。

ライティングを学べば、先生としての経験が何年目であろうと、新しい挑戦が待っています。

ぜひぜひ一緒に学びませんか？

参考

４月だから始めるライティング講座

４月からの参加は難しいので３期に始めます！

先生方

そんな声も聞かれます。

あお

忙しい４月ですもんね。

ただ、ボクは忙しいからこそ挑戦するものだと思っています。

• 時間ができたら…
• 余裕が持ててから…

経験から話させてもらうと、そんな日は一生来ません。

余裕があったら始めるってことで、あなたの中に続いたものはありますか？

余裕って生まれるものじゃなくて、作るものなんです。

あお

逆にいうと、４月に始められたら、ずっと書き続けることもできるのではないでしょうか？

あの忙しい４月から始めることができたんだから、書く習慣って続くよね！

そんな自信が生まれるはずです。

それぐらい自分の人生を見つめてみないと、変化する自分は得られません。

春は心機一転！ぜひぜひこの機会にライティング、学んでみませんか？

参考

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

開校を２年越しにみんなで祝えて幸せなヒミツキチ森学園のあおです。

さて、今日は先生のためのブログライティング講座の１記事「ブログの収益化」についてお届けします。

将来的に副業！というのは、皆さんも描いた夢ではありませんか？

ボク自身、３年前ぐらいに描き、今では少ない額ではありますが、収益化に成功しています。

あお

どうやったらブログを収益化できるか、基礎知識についてお伝えしていきたいと思います。

まとめ記事はこちら！

関連

先生・教員のためのライティング・ブログ講座

公開２日で残り１枠！

参考

先生×副業×収益化がブルーオーシャンなわけ

まず、上のような写真を見て、あなたはどのように思いますか？

「うわ、お金稼ぎか、嫌だな」

と１ミリでも感じた人に対しては、

あお

そのマインドセットのままだと、将来的にかなり苦しくなりますよ。

と心からお伝えしたいです。

気分を害したら、この記事をそっと閉じてくださいね。

多くの日本人の中で、お金の話はタブーなんです。

あお

「お金＝嫌らしいもの」という戦前の戦略がしっかりと染み付いてしまっているんですよね。

特にこの傾向は先生に強く、本当に勉強しないまま見ないようにしてしまう方が多い、だから副業の方向にも向かっていかないのだと思います。

もしこの記事に出会っていたら、まずはそのマインドセットは外してください。

収益化についてですが、公立の学校の先生であれば、ブログの収益化はできません。

公務員法で収入を得てはいけないことが決まっているからです。

この辺はググってもらえればわかるんですが…

• グレーなのではないか？
• 収益をもらう人を家族にすればいいのではないか？

ボクはどちらも基本的にはアウトだと思っています。

公務員法の考え方とは異なるからです。

先生はブログを書いても収益化できないから、いつまで経っても会社員で先生をしているボクに競合が現れません。

だからブルーオーシャンなのね！

まーくん

あお

はい、ここを取りに行かない手はないと思って。。。

副業による収益化を抜け道ではなく、違う方法でやるためにはいくつかの方法があります。

• 私立の先生になる
• 非常勤の先生になる
• 先生を辞めて別の職業になる
• ブログでの収益化は諦めて別の道を探る

４つ目の別の道については、こちらで語る予定です！

参考

個人的には、公務員の副業解禁は10年以降先になるかなぁと思っているんですが、そこまで何もしないというのも考えものです。

まずは知ることを大事に、収益化する方法、見ていきましょう。

ブログを収益化する方法は２つあります。

アフィリエイトとアドセンスです。

アフィリエイトによる収益化

アフィリエイトから見ていきましょう。

アフィリエイトとは、商品やサービスを読者に購入してもらうことでその紹介料が入ってくるシステムのことです。

アフィリエイトには、各企業が幅広く取り組んでいて、amazon、楽天というサービス大手の商品を買うと数%が入ってくるものもあれば、月額のサービスなどのサブスクリプションに申し込む入会料のような形で入ってくるものがあります。

あお

ちなみに、Amazonだと…

上のような形で、良くて10%、普通の商品なら３%ぐらいです。

1000円の本を１冊売り上げても30円しか入ってきません。

なんかあまり入ってこないよね。。。

まーくん

あお

これだけだと厳しいよね。皆が挫折するわけです。

一応ボクもamazonでもやってはいますが、それだけでは微々たるもの。

次に狙う可能性としては、２つあります。

• 高額な商品を購入してもらうこと
• 契約するサービスへ移行すること

アフィリエイトには様々なものがあって、中には１つの契約で１万円が入ってくるアフィリエイトもあります。

ただし、教員のジャンルでそのようなものはないというのが、ボクの見解です。

かといって、無理やり自分が使っていないような商品やサービスをいいよ！と言って載せるのも違うなぁと思っています。それじゃ、読者からの信頼が落ちてしまうので。。。

あお

ボクも自分が使って良かったサービスについて、しっかりと載せるようにしています。

自分が使って良かったものは熱を込めて書けるからです。

ここから先のじゃあどうする？は、ライティング講座でも話そうと思っています。

参考

アドセンスによる収益化

アドセンスとは、Google AdSenseのことで、クリックすることで得られる広告料です。

クリックするだけなので商品購入のアフィリエイトと比べて発生率は高いですが、その分単価は数円単位です。

なんだ、小銭じゃないか！？

まーくん

あお

お金に厳しいな君は！？

数円単位といえど、チリツモであること。

そしてブログに集客ができれば、自然とアドセンスの広告量も増えていきます。

PV数（閲覧される数）が増えると、クリックする数も増えるので。

アフィリエイトでは商品を売るあまり、読者に押し付けてしまう形になります。それを極端に嫌う方も日本人には多いですよね。

アドセンスではそういう後ろめたさのようなものを感じずリンクを貼ることができるので、ブロガーの心理的ハードルも低いと言えます。

単に読者を増やす以外にも、押してもらうためのいくつかのコツがありますが、ボクはアドセンスには正直力を入れていません。

いろんな本が出ているので、興味がある方はそちらを参考にどうぞ！

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先生×収益化は可能なのか？

今回はブログでの２つの収益化の方法を見てきました。

皆さんはどんな風に感じましたか？

ボクは、オルタナティブスクールの先生をスタートするにあたって、副業である程度の収入を作ることを目標にしていました。

• 少子化による子どもの数減で、先生１本では厳しくなる未来が来る
• 自分の体に万が一のことがあった時に収入が入る仕組みを作る
• ビジネスのことをしっかりと学び、子どもたちにも伝えたい

ブログを書くというまずは１本の収入源を得ることで、スタートできればなぁと思っていました。

あお

実際に描いた通り順調に伸びていっています。

今、考えていることはどんなことで、将来はどうしていきたいのか、こちらの講座では具体的にお見せしていきたいと思っています。

残り１枠！

参考

ぜひぜひ一緒に学びましょう！

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

関連

先生・教員のためのライティング・ブログ講座

１週間連続オンラインMTGが入っていて、働き詰めのヒミツキチ森学園のあおです。

クリエイティブに生きていくのは、望むところです！講座を受けることが減って、自分がつくる側に回ることが増えてきました。

さて、今日は先生のためのブログ・ライティング講座の一環として、SEOで使うツールは？というお話をさせてください。

SEOがなんだ？という方はこちらをどうぞ！

関連

超基本SEOスキル５選【先生のためのライティング講座】

今日はひとしきりブログに慣れてきたんだけど…という方の上級編です。

ある程度、成果もあげている方が次のフェーズに行うのが、ブログの分析です。今日はその分析を行うための有料ツールについてご紹介します。

あお

マニアックだけどついてきてください！

キーワード分析の最高峰 Ubersuggest

参考

Just a moment…

neilpatel.com

ボクが一番使っているんじゃないかというのが、このUbersuggestです。

このツールはsuggestとあるように、検索キーワードを見つけるために大活躍してくれます。

あれ、でも検索キーワードは、Googleのキーワードプランナーとかでも調べられるんだっけ？

まーくん

あお

なぜ、その知識を…でもこっちの方が色々と調べやすいんだよね。

Googleのキーワードプランナーは確かに無料で使えるんですが、細かな検索ボリューム（どれくらい流入があるか？）を調べるには、広告の設定をする必要があるなど、一癖あるんですよ。

それに対して、こちらのUbersuggestは、検索ボリュームについて細かくみることができます。

「教育 ブログ」という検索に対して、それぞれの数値が出てきます。

• ボリューム　　…　検索量
• CPC　　　　 …　クリック単価（そのキーワードの価値）
• 有料難易度　　…　有料検索の結果（ほとんど見なくていい）
• SEO難易度　 …　SEO検索の難しいさ、これ大事！

あお

これが非常に詳しくて、いいんです。

調べやすさでは群を抜いています。

Ubersuggestは価格が高い！ということを言われますが、確かに高いです。

うげ！？月額3000円か！！

まーくん

しかしながら、裏技があって、Ubersuggestの検索部分だけを使うのであれば、安い買い切りがあるんです。

無料お試し期間で、継続をストップした場合、買い切り9999円のオファーがくるんです。

ボクもこちらを利用して、検索流入キーワードを調べています。

あお

ブログに慣れてきた人におすすめです。ぜひぜひ使ってみては？

参考

Just a moment…

neilpatel.com

無料で使えるキーワード検索であれば、こちらを！

参考

ラッコキーワード｜キーワード分析（検索ボリューム・検索順位・関連キーワード・サジェストなど）

ラッコキーワード

検索▶︎ブログ Googleサーチコンソール

参考

Google

search.google.com

Googleサーチコンソール（通称サチコ）も重要なツールです。

Ubersuggestは、未来の自分のサイトに来るキーワードなどを測定するツールでした。

サチコは、実際にブログに来た人がどういう経緯できたかを調べることができます。

注意

本当は２つの機能が重なっているところもありますが、わかりやすくするためにこう表記してあります。

サチコは無料で使えながらも幅広く分析できるのでおすすめです。

より、自らのサイトやページとリンクしながら分析することができます。

例えば、

1. 「教員　給与」というキーワードで書いている記事をサチコで調べてみると、「教員　給料」で検索して入ってきたことがわかる。
2. この記事を「教員 給料」で検索がかかるように、見出しや題名を変えることが大事

などなど、伸ばしたい記事のポイントを知ることができます。

あお

これはこれで便利ながらも、ボクも全ての機能を使いこなせていないんです。ここから勉強していく必要がありますね。

新たに勉強して、使い方をしっかりと学びたいです。

参考

Google

search.google.com

ブログに来た後の行動 Googleアナリティクス

参考

Redirecting…

analytics.google.com

ブログに来た後の行動を見るのは、Googleアナリティクスがおすすめです。

あお

正直、アナリティクス、そんなに使えていないんですよ。。。

す、すなお！！

まーくん

ボクの勉強不足ですね。ユーザーのサイトに訪れた後の行動をもうちょっと分析できればと思っているのですが、シンプルに勉強不足です。

この部分を勉強して、さらにブログを伸ばせたらと思いますので、近々勉強していきます！

登録したキーワードを追跡！RankTracker

参考

Rank Tracker – キーワードをチェックするための無料ランキング ツール

www.seopowersuite.jp

Rank Trackerは日本語対応しているのも嬉しいですね。

Rank Trackerは、キーワードの順位を追うためのツールです。

あらかじめ指定したキーワードに対して、それがGoogle検索でどの順位に推移しているかを見ることができます。狙っているキーワードがあれば、その順位が何位になっているかを一括で調べてくれるのです。

めちゃくちゃ便利！？

まーくん

あお

慣れてきたブロガーさんにとっては必須のものでしょう。

ボク自身、このツールを使うようになってから、検索順位を細かく気にするようになりました。

ずっと順位が上がらないものに対しては、何かしらのリライトが必要なんだなぁということもわかりました。

つまりRankTrackerを使って、的確にリライトできるようになったんです。

ただ、こちらについても勉強不足で、もっともっとやれることがあるはずなので、何ができるのかちゃんと研究していきたいと思います。

こちらを使うにはお値段はいくらなの？

まーくん

RankTrackerの値段についてはドル扱いなので推移はするものの、年額15000円〜18000円の間です。

かなり高いお値段ですが、ブログの記事数が溜まってきた方にとっては、有益なツールとなるのは間違いありません。

ブログにはSEOツールで細かな分析が必要

ブログを運営する上でSEOツールでの分析は不可欠です。ここを学んだ人が、本格的に伸びていくのは間違いありません。

あお

そして、ボクに不足しているのがここです。

元々直感タイプなボクは、実はかなり分析が苦手です。

特に数字相手の分析となると、本当に苦手な分野。

理系だったのにね。。。

まーくん

ただ、分析に向き合うことによって、ブログももっともっと伸びるかなぁと思うので、試行錯誤を続けていきたいです。

ブログを書く本数を落としてでも、この学びに当てたいと思っています。

この記事は勉強した分を追記していきます。

あお

それでは今日も良い一日を！

併せて読んでほしい記事はこちら！

関連

先生・教員のためのライティング・ブログ講座