先生の強みって？ストレングスファインダーで調べてみた！

おはようございます。リライト真っ最中の「あお@aosenn」です。

最近よく考えていること、それは、

ということ。

先生という仕事を長く続けていると、やはり自分自身の強みや弱みというのは意識する機会が非常に多いんです。自分の強みを生かして働きたい、それが活かせる場所ってどこなんだろう…そんなことを思う日々です。

強みを知るためには「ストレングスファインダー」がオススメです。

２０分ぐらい質問に答え続けて（オンライン）、自分の診断結果がわかるというものです。

公式サイトは海外のサイトなため、こちらのサイトが詳しくわかりやすく載っていますよ！

紹介にあるように、書籍を買って、ついてくる「コード」で実施するのが一番いい方法だと思います。

第５位　共感性

共感性

あなたは周囲の人の感情を察することができます。彼らが感じていることを、まるで自分自身の気持ちであるかのように感じることができます。本能的に彼らの眼で世の中のをみて、彼らの世界観を理解することができるのです。あなたは必ずしもそれぞれの人のもののみかに賛成する訳ではありません。哀れむのは共感ではなく同情でしょう。あなたは必ずしもそれぞれの人の選択を受けいれる訳ではありませんが理解します。そして、この本能的な能力は素晴らしい力を持っています。あなたには言葉に表せない問いかけが感じられます。あなたには人々が必要としていることがわかります。他の人の言葉を探して苦労しているとき、あなたには適切な言葉や適切な言葉のトーンが自然に出てくるのです。あなたは人々が自分の感情をうまく言い表せるように手助けをします。あなたは彼らが感じていることを表現するのを手助けします。この素晴らしい力によって、人はあなたに惹かれるのです。

確かに子どもたちの感情は察しやすいのかな。「よく気付いてくれる」とここ最近は言われるようにもなりました。共感性は大人数のグループにも働くので、群衆の気持ちもわかるそうです。

ただ、共感しすぎて、子どもとおんなじ感情を持ってしまうのも、悪い癖です。相手と自分を切り離せず、相手が怒っていたら怒りで対応してしまうなど、未熟さにつながっている部分も多い気がします。

自分が感じることに敏感になり、相手の不安定さをこちらも受け取りすぎないようにすること。

ボクはこれがよくある。相手の感情を察して、相手が不安定なとき、こちらも不安定になってしまうんです。

第４位　最上志向

最上志向

優秀であること、平均ではなく。これがあなたの基準です。平均以下の何かを平均より少し上に上げるには大変な努力を要しますが、あなたはそこには全く意味を見出しません。平均以上の何かを最高のものに高めることも、同じように多大な努力を必要としますが、遥かに胸躍ります。自分自身のものか他の人のものに関わらず、強みはあなたは魅了します。真珠を追い求めるダイバーのように、あなたは強みを示す明らかな兆候を探し求めます。生まれついての優秀さ、飲み込みの早さ、一気に上達したスキル、これらがわずかでも見えることは、強みがあるかもしれないことを示す手がかりになります。そして、いったん強みを発見すると、あなたはそれを伸ばし、磨きをかけ、卓越したレベルまで高めずには入られません。あなたは真珠が光沢を帯びるまで手助けするのです。この長所を自然に見分ける力は他の人たちから、人を区別していると見られるかもしれません。あなたは、あなたの強みを高く評価してくれる人たちと一緒に過ごすことを選びます。同じように、自分の強みを発見し、それを伸ばしてきたと思われる人たちに惹かれます。あなたは、あなたを型にはめ、弱点を克服させようとする人々を避ける傾向があります。あなたは自分の弱みを嘆きながら人生を送りたくありません。それよりも持って生まれた天賦の才能を最大限に利用したいと考えます。その方が楽しく実りも多いです。そして意外なことに、その方がもっと大変なのです。

最近ここ、よく考えるなぁと思います。

ボクの弱みというか、子どもたちから直してほしいところは次の通りです。

2018年3月28日子どもたちの意見が最高のフィードバック！

そこに焦点を当てて、字とイラストは、学級通信で。

整理整頓は一冊読んで計画を立てて実行しています。

【働き方】
コクヨ式トトノエ術

①カタス…書く、立たせる、捨てるが基本
②器を小さく
あれこれ増やさず、限定することで入ってくるものを減らす
③楽しみも入れる！
コミュニケーションや創造性が生まれるような工夫も。 pic.twitter.com/mWwfHZSHXZ

— 青ちゃん@小学校の先生 (@aosenn) 2018年3月31日

ただその弱みについては、「ある程度」でOK。それを最上まで上げる必要は無いんです。パートナーを見つける、仕組みを作る、自分の高い才能で弱い才能を補う、などなど。。。いくらでも方法はあります。

ボク自身、弱みを嘆きながらは過ごしたくない。。。。やっぱり強みにフォーカスしていこうと考えています。子どもたちにとってもそれは同じことなんじゃないでしょうか。

ただ自分の体験したことのない「未知」に取り組むのにはワクワクするんですね。だからイラストとか今勉強していることが楽しいんです。本当に楽しい。この辺はバランスですかね。

ボクが持っている強みとなり得るスキルは…

運動、仕事術、読書、ICT（主にapple）…たくさんあるじゃないですか！そこを伸ばしていこう。

第３位　着想

着想

あなたは着想に魅力を感じます。では着想とはなんでしょうか。着想とはほとんどの出来事をもっともうまく説明できる考え方です。あなたは複雑に見える表面の下に、なぜ物事はそうなっているかを説明する適切で簡潔な考え方を発見すると、嬉しくなります。着想とは結びつきです。あなたのような考えを持つ人は、いつも結びつきを探しています。見た目には共通点のない現象になんとなくつながりがありそうだと、あなたは好奇心を掻き立てられるのです。着想とは、皆がなかなか解決できずにいる日常的な問題に対して、新しい見方をすることです。あなたは誰でも知っている世の中の事柄を取り上げ、それをひっくり返すことに非常に喜びを感じます。それによって人々は、その事柄を変わっているけれど意外な角度から眺めることができます。あなたはこのような着想全てが好きです。なぜなら、それらには深い意味があるからです。なぜならそれらは目新しいからです。明瞭であり、逆説的であり、奇抜だからです。こうした全ての理由であなたには、新しい着想が生まれるたびにエネルギーが電流のように走ります。他の人たちは、あなたのことを創造的だとか独創的だとか、あるいは概念的とか知的とさえ、名付けるかもしれません。おそらく、どれも当てはまるかもしれません。どれも当てはまらないかもしれません。ただ確実なのは、着想はあなたにとってスリルがあるということです。ほとんど毎日そうであれば、あなたは幸せなのです。

着想か。これは今まで上位にランクインされていませんでした。

ボクはつながりを生み出したり、ひらめいたりすることはとても好きです。かつ飽きっぽい。これも一つの強みなんだなぁと実感しました。

特にアイディアを生み出せるときって、頭の中にしっかりと質問を思い浮かべた上で、意識が外にあるとき…例えば、運動をしていたり、自転車で通勤していたり、風呂掃除をしていたり…そういう「考える」と離れた単純作業をしているときです。

そう考えると、毎年同じサイクルで仕事をしていくこの職業が、ボクに合っているわけではないんだと思うんです。ひらめきや新しい考えに身を委ねられるように…。

第２位　目標志向

目標志向

「私はどこに向かっているのか」とあなたは自問します。毎日この質問を繰り返します。「目標志向」という資質のために、あなたは明確な行き先を必要とします。行き先がないと、あたなの生活や仕事はたちまち苛だたしいものになる可能性があります。ですから、毎年、毎月、さらに毎週でさえ、あなたは目標を設定します。この目標はあなたの羅針盤となり、あなたが優先順位を決めたり、行き先に向かうコースに戻るために必要な修正を行ったりするのを助けてくれます。あなたの「目標志向」は素晴らしい力を持っています。 なぜならそれはあなたの行動をふるいにかけるからです。すなわち、特定の行動が目標へ近づくために役に立つかどうかを本能的に評価し、役に立たない行動を無視します。そして最終的にあなたの「目標志向」はあなたを効率的にさせるのです。当然、この裏返しとして、あなたは遅れや障害に、たとえそれがどんなに興味深く見える用途も本筋から外れることにイライラするようになります。このことはあなたを集団の一員として、非常に貴重な存在にしています。他の人が脇道にそれる始めると、あなたは彼らを本筋へ連れ戻します。あなたの「目標志向」は、目標に向かって進めために役に立っていないものは重要ではないのだということを、あらゆる人に気づかせます。そしてもし重要でないのなら、それは時間を割く価値がないということです。あなたはあらゆる人を進路から外れさせません。

周りの人に目標を示すことができる。。。確かにそれはスムーズにできているかも知れません。同僚にも子どもたちにも。

ただし、子どもたちが自分と同じようにまっすぐな道を進むことが一番いいことではないことは、わかっているつもりです。でも、時間に追われている時など、その回り道の大切さを無視して、叱ってしまうことがあります。

回り道をすることが成長につながる、ボクはその大切さも子どもたちと共有していきたいです。

仕事と他のこととのバランスは大事だなぁと思って、両方目標を立てています。つい忘れがちになってしまうので、他のバランスの方を優先的にとるようにしたいと思います。

役割が明確で主導権が握れるわずかな仕事に集中できる時、あなたは最高の力を発揮します。あなたの総合的なミッションと関係のないプロジェクトや業務は断っても良いのです。そうすることで、あなたは最も重要な優先事項に労力を集中させることができます。他の人たちもそれを評価するでしょう。

この部分はまさしく「エッセンシャル思考」。

2018年5月2日より少なく、しかし、より良く…「エッセンシャル思考」から学んだこと

これからのボクに必要な一文です。

第一位　学習欲

学習欲

あなたは学ぶことが大好きです。最も関心を持つテーマはあなたの他の資質や経験によって決まりますが、それが何であれ、あなたはいつも学ぶ「プロセス」に心を惹かれます。内容よりも結果よりもプロセスこそがあなたにとっては刺激的なのです。あなたは何も知らない状態から、着実で計画的な過程を経て、能力を身につけた状態に移行することで生き生きとします。最初にいくつかの事実に接すると続々し 、早い段階で学んだことを復唱して練習する努力をし、スキルを習得するにつれて自身が強まるーーこれがあなたの心を惹きつける学習プロセスです。あなたの意欲の高まりは、あなたに社会人学習ーーヨガやピアノのレッスン、大学院などへの参加を促すようになります。それは、短期プロジェクトへの取り組みを依頼されて、短期間でたくさんの新しいことを学ぶことが求められ、そしてすぐにまた次の新しいプロジェクトに取り組んでいく必要のあるような、活気に溢れた職場環境の中で力を発揮します。この学習欲という資質は、必ずしもあなたがその分野の専門家になろうとしているとか、専門的あるいは学習的な資格に伴う尊敬の念を求めていることを意味するわけではありません。学習の成果は学習のプロセスほど重要ではないのです。

これぞまさしく自分！

元々がそうなのか、それとも教師を続けるうちに自然と必然性を感じ、学ぶことに意欲を得たのかどちらかはわかりませんが、学ぶことに対する熱は一向に冷めません。

先生になってから学ぶようになったものと言えば…

学び続けることはボクにとってエネルギー。現状維持は自分自身の「低下」となってしまいます。

この自分の特性を理解した上で、学習意欲を維持しながら、新しいことにどんどん挑戦していく…それができることを大切にしていきたいです。

まとめ　強みを磨く

geralt / Pixabay

いかがだったでしょうか。

この順位と内容はまさしくボクという人を言い当てているものだと思います。